A través del programa "Magnet. Aliances per a l’èxit educatiu", l'Institut acompanya el centre educatiu en un procés de transformació pedagògica que utilitza el mètode científic i l'exploració de l'ecosistema marí com a eixos vertebradors de l'aprenentatge.
L’Institut de Ciències del Mar (ICM-CSIC) ha refermat el seu compromís amb l’educació i la divulgació científica amb la presentació d’una nova aliança estratègica en el marc del programa Magnet. En aquesta ocasió, l'ICM-CSIC uneix forces amb l'Escola L'Aragai de Vilanova i la Geltrú i el Centre d’Estudis del Mar (CEM) de Sitges per desplegar un projecte educatiu innovador que situa la recerca del medi marí al centre del currículum escolar.
L'aliança, presentada oficialment el passat 5 de febrer, busca fomentar el creixement personal de l'alumnat a través de la mirada crítica i el rigor científic. Per a l'ICM-CSIC, aquesta col·laboració no és només una acció de comunicació, sinó una aposta profunda per la transformació social. Segons destaca Elisabetta Broglio, vicedirectora adjunta de Cultura Científica de l'ICM-CSIC:
"El compromís amb la societat és un pilar fonamental de la nostra institució; portem més de 20 anys posant molt d'esforç en comunicar, divulgar i fer partícip la ciutadania de la ciència que fem. Estem molt contentes de participar per tercera vegada en Aliances Magnet, un programa inclusiu, formatiu, llarg i dotat dels millors professionals que permet treballar en profunditat comunitat científica i educativa per una transformació real de tothom que hi participa."
El mètode científic com a eina educativa
L'essència d'aquest projecte, sota el lema "Un mar d’aprenentatges, un oceà d’oportunitats. Compartim aventures!", és permetre que els infants indaguin sobre el medi marí i el litoral des d'un enfocament globalitzat. L'ICM-CSIC aporta el seu capital humà —format per més de 200 especialistes en oceanografia— per transmetre els coneixements sobre física, química, geologia i biologia marina directament a les aules.
La metodologia se centra en la indagació i el pensament crític. No es tracta només d'aprendre conceptes, sinó d'aplicar el mètode científic per entendre i explicar el món. Com afirma Broglio, els projectes Magnet requereixen continuïtat, garantint que el coneixement s'arreli de manera significativa en el centre.
A més, en el marc d'aquesta aliança, l'Escola L'Aragai entra a formar part de la xarxa d'escoles blaves, consolidant el seu interès pel medi marí i la seva conservació. Aquest vincle permetrà abordar reptes actuals com la presència de plàstics al mar, les espècies invasores o la gestió de la pesca, fomentant que nens i nenes es facin preguntes i despertin possibles vocacions científiques.
Connexió amb el territori i sensibilització ambiental
Un dels objectius clau de l'ICM-CSIC en aquesta col·laboració és reforçar el sentiment de pertinença de l'alumnat amb el seu entorn immediat. Vilanova i la Geltrú és una ciutat estretament vinculada a l'economia blava, i el projecte educatiu vol que els alumnes visquin el mar amb estima i rigor.
Carine Simon, coordinadora de projectes educatius de l'ICM-CSIC, subratlla la il·lusió amb què encaren aquest repte:
"Encarem aquest projecte amb il·lusió amb el repte que l'escola surti al mar, senti una connexió amb el mar, i que senti una pertinença cap a aquesta part del territori, treballant-hi des de l'estima i el rigor científic, de manera transversal. Enguany, a més, la col·laboració amb el CEM serà clau en aquesta tasca."
En aquest sentit, el Centre d’Estudis del Mar (CEM) aportarà la seva experiència en educació ambiental a través de tallers de biodiversitat i sortides al port, complementant la recerca d'avantguarda de l'ICM-CSIC amb experiències pràctiques sobre el terreny.
El programa Magnet és una iniciativa impulsada per la Fundació Bofill, el Departament d’Educació i Formació Professional i l'Institut de Ciències de l’Educació de la UAB. Amb més de 12 anys de trajectòria, ha demostrat ser una eina d'èxit per obrir els centres educatius a institucions d’excel·lència científica, situant la innovació com a motor de millora educativa. Per a l'ICM-CSIC, ser part d'aquest teixit és una oportunitat per seguir construint una societat més crítica, empàtica i compromesa amb el futur dels nostres oceans.